Fast jeder kennt es: Klassenarbeit nächste Woche, Referat morgen, Hausaufgaben bis spät abends.
Dazu kommen Erwartungen von Lehrern, Eltern – und oft auch von uns selbst. Aber wie viel Druck ist eigentlich normal? Und wann wird es zu viel?

Woher kommt der Notendruck?

Noten entscheiden über Versetzung und Abschluss – und manchmal sogar über die Zukunft. Viele Schülerinnen und Schüler haben Angst, dass schlechte Leistungen alles „kaputtmachen“ könnten. Hinzu kommt der Vergleich mit anderen:
Wer hat die bessere Note? Wer meldet sich öfter? Wer wirkt entspannter?

Social Media verstärkt dieses Gefühl oft noch, denn dort scheint jeder alles perfekt zu schaffen – nur man selbst kämpft.

Was kann helfen?

– Lernzeiten realistisch planen.

– Pausen bewusst einbauen.

– Mit Freunden oder der Familie reden.

– Lehrkräfte ansprechen, wenn es zu viel wird.

Sich klarmachen: Eine Note bestimmt nicht deinen Wert als Mensch.

Von Bünyamin mithilfe von KI.

Apple ist einer der größten Marken der Welt. Er wurde erstellt von Steve Jobs, Steve Wozniak und Ron Wayne.
Apple hat mit der Präsentation des ersten iPhones die Smartphone Welt nachhaltig verändert.
Apple wurde 1976 gegründet.
Nach dem Tod von Steve Jobs im Jahr 2011 übernahm Tim Cook die Leitung des Unternehmens.
Apple Produkte:
Apple macht viele Produkte, hauptsächlich Smartphones.
Aber auch iPads, Computers und Smartwatches.
Apple bietet auch Digital Services wie Apple Music.
Was unterscheidet Apple von anderen Marken?
Apple entwickelt Geräte, Softwares und Chips selbst. Dadurch funktionieren alle Geräte sehr gut zusammen.
Einfaches Design, klare, übersichtliche Bedienung.
Nicht komplizierte Einstellungen.
Preise:
Apple Produkte sind meist teurer als viele andere Marken.
Dafür bekommt man hochwertige Materialien und lange Software-Updates.
Sonstiges:
Apple betont stark den Schutz persönlicher Daten.
Datenschutz ist ein wichtiger Teil der Marke.

Text von Eray.

Text von Enes mit Hilfe von KI.

Jeffrey Epstein (1953-2019) war ein US-amerikanischer Finanzier, der international durch einen der größten Missbrauchsskandale der jüngeren Geschichte bekannt wurde. Sein Fall löste weltweite Ermittlungen aus und führte zu intensiven Debatten über Machtmissbrauch, sexuelle Ausbeutung und die Rolle einflussreicher Netzwerke.
Epstein wurde am 20. Januar 1953 in Brooklyn, New York, geboren. Ohne abgeschlossenes Studium arbeitete er zunächst als Lehrer an einer Privatschule in Manhattan. Später wechselte er in die Finanzbranche und baute sich ein beträchtliches Vermögen auf, unter anderem durch Vermögensverwaltung für wohlhabende Kliniken. Über die Jahre knüpfte er Kontakte zu prominenten Persönlichkeiten aus der Politik, Wirtschaft und Wissenschaft. Bereits Mitte 2000er Jahre wurde gegen Epstein in Florida wegen sexuellen Missbrauchs minderjähriger Mädchen ermittelt. 2008 bekannte er sich in einem umstrittenen Deal mit der Staatsanwalt schuldig. Er wurde wegen Anwerbung Minderjähriger zur Prostitution zu einer vergleichsweise milden Strafe verurteilt. Der Deal geriet später stark in die Kritik, da er Epstein weitreichende Immunität gewährte.

Text von Hassan

Christian Dior wurde im Jahr 1946 gegründet. Der Gründer der Marke heißt Christian Dior. Der Hauptsitz des Unternehmens befindet sich in Paris, Frankreich. Die Branche des Unternehmens ist Mode und Luxusartikel.

Produkte:

Christian Dior bietet heute:

Haute Couture

Prêt-à-porter (Damen & Herren),

Handtaschen (z. B. die „Lady Dior”)

Schuhe.

Schmuck.

Parfüm und Kosmetik (über Parfums Christian Dior).

Interessante Fakten:
– Viele Stars tragen die Marke auf dem Roten Teppich.
– Die Marke ist ein Symbol für Luxus, Eleganz und französische Modekunst.
– Dior ist besonders bekannt für seine Parfüms und Handtaschen.

Bedeutung heute: Dior gehört zu den führenden Luxusmarken weltweit. Besonders bekannt ist das Unternehmen für exklusive Modenschauen in Paris, prominente Markenbotschafter, ikonische Taschen und Düfte.
Wenn du möchtest, kann ich dir auch Informationen zu bestimmten Dior-Produkten, zur Geschichte, zu aktuellen Designern oder zum Einfluss der Marke auf die Modewelt geben.

Text von Moussa mit Hilfe von Ki.

Das Handyverbot in der Schule ist umstritten, da es einerseits als fair angesehen wird, andererseits aber auch als unnötig.
Viele Schüler der OBS Holzminden beschweren sich, dass sie ihre Handys in den Pausen nicht benutzen können.

Vorteile eines Handyverbots?

• Mehr Konzentration im Unterricht
• Mehr echte Gespräche in den Pausen
• Weniger Cybermobbing
• Bessere Lernleistungen

Nachteile eines Handyverbots: Handys können auch Lernmittel sein (Recherche, Taschenrechner, Lernapps).

• Im Notfall ist man schwerer erreichbar!
• Viele Schüler finden ein komplettes Verbot zu streng!

Fazit:

Ein Handyverbot kann dazu beitragen, den Unterricht ruhiger und konzentrierter zu gestalten. Trotzdem gehört das Smartphone heute zum Alltag dazu.
Vielleicht ist ein Mittelweg die beste Lösung: Klare Regeln statt eines kompletten Verbots.

Was meint ihr? Sollte es an unserer Schule ein Handyverbot geben?

Text von Bünjamin, mit Hilfe von KI.

Im Rahmen des Bildungsangebots unserer Schule wird den Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 bis 7 eine Hausaufgabenhilfe angeboten. Die Unterstützung der Lernenden bei der Erledigung der Hausaufgaben sowie die Förderung des besseren Verständnisses des Lernstoffs sind Ziele der Förderung. Darüber hinaus wird eine gemeinsame Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests angeboten. Sollten bei den Schülern Unklarheiten bestehen oder Unsicherheiten in Bezug auf ein spezifisches Thema bestehen, so werden diese in einer zweiten Erläuterung in einer ruhigen und sachlichen Atmosphäre ausgeräumt.
Unabhängig davon, ob es sich um Mathematik, Deutsch, Englisch oder ein anderes Fach handelt, wird der Versuch unternommen, eine bestmögliche Unterstützung zu gewährleisten. Die gemeinsame Aneignung von Kenntnissen und Fertigkeiten wird in der pädagogischen Forschung als kooperatives Lernen bezeichnet und ist ein vielversprechender Ansatz, um den Lernprozess zu optimieren.
Die Hausaufgabenhilfe wird jeweils montags bis donnerstags in der Mittagspause im DAZ-Raum angeboten. Die Teilnahme ist freiwillig und es besteht keine Verpflichtung. Interessierte sind willkommen.

Des Weiteren werden zahlreiche Arbeitsgemeinschaften angeboten, die sich beispielsweise dem Malen, Zeichnen, dem Textilbereich oder dem Basteln mit Pfeifenreiniger widmen. Die AGs werden von Schülerinnen und Schülern der 8., 9. und 10. Klasse geleitet. Der Service Point wird in regelmäßigen Abständen die Einhaltung der festgelegten Regeln überprüfen. Zudem ist es nicht erforderlich, für Materialkosten aufzukommen. Die AGs werden dienstags, mittwochs oder donnerstags abgehalten.

Text von Nisa und Emily mit Hilfe von Ki.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a von der Oberschule Holzminden erhielten während der Betriebsbesichtigung bei OI Germany einen umfassenden Einblick in die industrielle Glasproduktion. Zu Beginn stellte das Unternehmen sich und seine Standorte vor und erläuterte die Bedeutung von Glas als nachhaltigem Verpackungsmaterial. Anschließend wurden die einzelnen Produktionsschritte anschaulich erklärt – von der Anlieferung und Aufbereitung der Rohstoffe über das Schmelzen im Schmelzofen bis hin zur Formgebung der Glasbehälter.

Während des Rundgangs konnten die Schülerinnen und Schüler die vollautomatisierten Anlagen in Betrieb sehen und bekamen erklärt, wie moderne Maschinen, Qualitätskontrollen und digitale Systeme zusammenwirken, um eine gleichbleibend hohe Produktqualität zu gewährleisten. Besonders beeindruckend war die Hitze der Schmelzöfen sowie die Geschwindigkeit, mit der Glasflaschen geformt und weitertransportiert werden.

Zum Abschluss wurden verschiedene Ausbildungsberufe vorgestellt, die im Unternehmen eine Rolle spielen, darunter Industriemechaniker/in, Elektroniker/in für Betriebstechnik , Verfahrensmechaniker/in Glastechnik. Die Schülerinnen und Schüler hatten Gelegenheit, Fragen zu stellen und erfuhren, welche Fähigkeiten und schulischen Voraussetzungen für eine Ausbildung bei OI Germany wichtig sind.

Schüler der Oberschule Holzminden feiern erfolgreichen Abschluss des “GreenTec“ Projektes

Es ist mittlerweile der dritte Durchgang des Projektes „Green Tec“, das von der Kreisvolkshochschule Holzminden und der Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit Holzminden unterstützt wurde. Durchgeführt von der Handelskammer Hannover Projekt und Servicegesellschaft ist das Ziel dabei, Schülerinnen und Schüler des 8., 9. und 10. Jahrgangs einen Einblick in – und das ist das so Besondere – nachhaltige Berufe im Bereich des Handwerks zu ermöglichen. Die Jugendlichen werden ganz konkret eingeladen über ein Schulhalbjahr hinweg an einem Nachmittag pro Woche drei verschiedene Handwerksberufe mit nachhaltigem Bezug kennenzulernen. Darüber hinaus fand nun erstmalig eine Exkursion zu einem bereits umgesetzten nachhaltigen Bauprojekt statt: Das „GreenRoof – Sensoria“. Hier zeigen sich Ideen rund um das Thema Dachbegrünung und Energiegewinnung – als Projekt umgesetzt von der Dachdeckerei Mairose.

In einer feierlichen Abschlussveranstaltung wurden nun die gemeinsamen Erfahrungen und Ergebnisse aus den verschiedensten Praktika im nachhaltigen Handwerk präsentiert und gewürdigt. Als besonderer Gast folgte der niedersächsische Umweltminister Christian Meyer der Einladung in das Create:hub Holzminden und richtete sich mit seinen Worten ganz persönlich an die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler. Er ermunterte dazu, die gewonnenen Erfahrungen – das brisante Thema der Nachhaltigkeit – mitzunehmen und bei der späteren Berufswahl zu berücksichtigen. Gemeinsam mit Kreishandwerksmeister Karl-Heinz Bertram, der Hauptgeschäftsführerin der Handelskammer Hildesheim-Südniedersachsen, Ina-Maria Heidmann, und der Projektleiterin Monika Springup wurden schließlich die Teilnahmezertifikate an die stolzen Jugendlichen überreicht.

Mit großem Interesse und Engagement nahmen insgesamt 37 Schülerinnen und Schüler der Oberschule Holzminden an diesem Berufsorientierungsprojekt GreenTec teil. Dabei konnte ein Ausbildungsplatz vermittelt werden! – Ein sehr nachhaltiges Projekt, bei dem in doppelter Weise an die Zukunft gedacht wird!