Aktuellesmuell

Christian Dior – Die Welt der Mode

Christian Dior wurde im Jahr 1946 gegründet. Der Gründer der Marke heißt Christian Dior. Der Hauptsitz des Unternehmens befindet sich in Paris, Frankreich. Die Branche des Unternehmens ist Mode und Luxusartikel.

Produkte:

Christian Dior bietet heute:

Haute Couture

Prêt-à-porter (Damen & Herren),

Handtaschen (z. B. die „Lady Dior”)

Schuhe.

Schmuck.

Parfüm und Kosmetik (über Parfums Christian Dior).

Interessante Fakten:
– Viele Stars tragen die Marke auf dem Roten Teppich.
– Die Marke ist ein Symbol für Luxus, Eleganz und französische Modekunst.
– Dior ist besonders bekannt für seine Parfüms und Handtaschen.

Bedeutung heute: Dior gehört zu den führenden Luxusmarken weltweit. Besonders bekannt ist das Unternehmen für exklusive Modenschauen in Paris, prominente Markenbotschafter, ikonische Taschen und Düfte.
Wenn du möchtest, kann ich dir auch Informationen zu bestimmten Dior-Produkten, zur Geschichte, zu aktuellen Designern oder zum Einfluss der Marke auf die Modewelt geben.

 

Text von Moussa mit Hilfe von Ki.

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Handyverbot in der Schule – fair oder unnötig?

Das Handyverbot in der Schule ist umstritten, da es einerseits als fair angesehen wird, andererseits aber auch als unnötig.
Viele Schüler der OBS Holzminden beschweren sich, dass sie ihre Handys in den Pausen nicht benutzen können.

Vorteile eines Handyverbots?

  • Mehr Konzentration im Unterricht
  • Mehr echte Gespräche in den Pausen
  • Weniger Cybermobbing
  • Bessere Lernleistungen

Nachteile eines Handyverbots: Handys können auch Lernmittel sein (Recherche, Taschenrechner, Lernapps).

  • Im Notfall ist man schwerer erreichbar!
  • Viele Schüler finden ein komplettes Verbot zu streng!

Fazit:

Ein Handyverbot kann dazu beitragen, den Unterricht ruhiger und konzentrierter zu gestalten. Trotzdem gehört das Smartphone heute zum Alltag dazu.
Vielleicht ist ein Mittelweg die beste Lösung: Klare Regeln statt eines kompletten Verbots.

Was meint ihr? Sollte es an unserer Schule ein Handyverbot geben?

Text von Bünjamin, mit Hilfe von KI.

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Hausaufgabenhilfe für die Klassen 5–7

Im Rahmen des Bildungsangebots unserer Schule wird den Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 bis 7 eine Hausaufgabenhilfe angeboten. Die Unterstützung der Lernenden bei der Erledigung der Hausaufgaben sowie die Förderung des besseren Verständnisses des Lernstoffs sind Ziele der Förderung. Darüber hinaus wird eine gemeinsame Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests angeboten. Sollten bei den Schülern Unklarheiten bestehen oder Unsicherheiten in Bezug auf ein spezifisches Thema bestehen, so werden diese in einer zweiten Erläuterung in einer ruhigen und sachlichen Atmosphäre ausgeräumt.
Unabhängig davon, ob es sich um Mathematik, Deutsch, Englisch oder ein anderes Fach handelt, wird der Versuch unternommen, eine bestmögliche Unterstützung zu gewährleisten. Die gemeinsame Aneignung von Kenntnissen und Fertigkeiten wird in der pädagogischen Forschung als kooperatives Lernen bezeichnet und ist ein vielversprechender Ansatz, um den Lernprozess zu optimieren.
Die Hausaufgabenhilfe wird jeweils montags bis donnerstags in der Mittagspause im DAZ-Raum angeboten. Die Teilnahme ist freiwillig und es besteht keine Verpflichtung. Interessierte sind willkommen.

Des Weiteren werden zahlreiche Arbeitsgemeinschaften angeboten, die sich beispielsweise dem Malen, Zeichnen, dem Textilbereich oder dem Basteln mit Pfeifenreiniger widmen. Die AGs werden von Schülerinnen und Schülern der 8., 9. und 10. Klasse geleitet. Der Service Point wird in regelmäßigen Abständen die Einhaltung der festgelegten Regeln überprüfen. Zudem ist es nicht erforderlich, für Materialkosten aufzukommen. Die AGs werden dienstags, mittwochs oder donnerstags abgehalten.

Text von Nisa und Emily mit Hilfe von Ki.

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Betriebsbesichtigung bei der OI Germany

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a von der Oberschule Holzminden erhielten während der Betriebsbesichtigung bei OI Germany einen umfassenden Einblick in die industrielle Glasproduktion. Zu Beginn stellte das Unternehmen sich und seine Standorte vor und erläuterte die Bedeutung von Glas als nachhaltigem Verpackungsmaterial. Anschließend wurden die einzelnen Produktionsschritte anschaulich erklärt – von der Anlieferung und Aufbereitung der Rohstoffe über das Schmelzen im Schmelzofen bis hin zur Formgebung der Glasbehälter.

Während des Rundgangs konnten die Schülerinnen und Schüler die vollautomatisierten Anlagen in Betrieb sehen und bekamen erklärt, wie moderne Maschinen, Qualitätskontrollen und digitale Systeme zusammenwirken, um eine gleichbleibend hohe Produktqualität zu gewährleisten. Besonders beeindruckend war die Hitze der Schmelzöfen sowie die Geschwindigkeit, mit der Glasflaschen geformt und weitertransportiert werden.

Zum Abschluss wurden verschiedene Ausbildungsberufe vorgestellt, die im Unternehmen eine Rolle spielen, darunter Industriemechaniker/in, Elektroniker/in für Betriebstechnik , Verfahrensmechaniker/in Glastechnik. Die Schülerinnen und Schüler hatten Gelegenheit, Fragen zu stellen und erfuhren, welche Fähigkeiten und schulischen Voraussetzungen für eine Ausbildung bei OI Germany wichtig sind.

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Nachhaltig in die Zukunft blicken

Schüler der Oberschule Holzminden feiern erfolgreichen Abschluss des “GreenTec“ Projektes

Es ist mittlerweile der dritte Durchgang des Projektes „Green Tec“, das von der Kreisvolkshochschule Holzminden und der Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit Holzminden unterstützt wurde. Durchgeführt von der Handelskammer Hannover Projekt und Servicegesellschaft ist das Ziel dabei, Schülerinnen und Schüler des 8., 9. und 10. Jahrgangs einen Einblick in – und das ist das so Besondere – nachhaltige Berufe im Bereich des Handwerks zu ermöglichen. Die Jugendlichen werden ganz konkret eingeladen über ein Schulhalbjahr hinweg an einem Nachmittag pro Woche drei verschiedene Handwerksberufe mit nachhaltigem Bezug kennenzulernen. Darüber hinaus fand nun erstmalig eine Exkursion zu einem bereits umgesetzten nachhaltigen Bauprojekt statt: Das „GreenRoof – Sensoria“. Hier zeigen sich Ideen rund um das Thema Dachbegrünung und Energiegewinnung – als Projekt umgesetzt von der Dachdeckerei Mairose.

In einer feierlichen Abschlussveranstaltung wurden nun die gemeinsamen Erfahrungen und Ergebnisse aus den verschiedensten Praktika im nachhaltigen Handwerk präsentiert und gewürdigt. Als besonderer Gast folgte der niedersächsische Umweltminister Christian Meyer der Einladung in das Create:hub Holzminden und richtete sich mit seinen Worten ganz persönlich an die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler. Er ermunterte dazu, die gewonnenen Erfahrungen – das brisante Thema der Nachhaltigkeit – mitzunehmen und bei der späteren Berufswahl zu berücksichtigen. Gemeinsam mit Kreishandwerksmeister Karl-Heinz Bertram, der Hauptgeschäftsführerin der Handelskammer Hildesheim-Südniedersachsen, Ina-Maria Heidmann, und der Projektleiterin Monika Springup wurden schließlich die Teilnahmezertifikate an die stolzen Jugendlichen überreicht.

Mit großem Interesse und Engagement nahmen insgesamt 37 Schülerinnen und Schüler der Oberschule Holzminden an diesem Berufsorientierungsprojekt GreenTec teil. Dabei konnte ein Ausbildungsplatz vermittelt werden! – Ein sehr nachhaltiges Projekt, bei dem in doppelter Weise an die Zukunft gedacht wird!

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Handyfreie Schule

Handyfreie Schule ab 01.01.2026

Ab dem 1. Januar 2026 ist die OBS Holzminden eine handyfreie Schule.

Die Nutzung von Mobiltelefonen ist während der Schulzeit auf dem gesamten Schulgelände grundsätzlich untersagt.

Eine Ausnahme gilt ausschließlich für unterrichtliche Zwecke, wenn Lehrkräfte die Nutzung ausdrücklich erlauben.

Warum wir diesen Schritt gehen

  • Mehr Konzentration und bessere Lernleistungen

Handys lenken stark ab – durch Nachrichten, Social Media oder Spiele. Ohne ständige digitale Reize können sich Schülerinnen und Schüler besser auf den Unterricht konzentrieren.

  • Mehr Miteinander statt Nebeneinander

Pausen sind wichtige Zeiten für soziale Kontakte. Ohne Handy entstehen mehr Gespräche, Bewegung und echtes Miteinander auf dem Schulhof.

  • Mehr Schutz und weniger Konflikte

Die Regel reduziert Probleme wie unerlaubtes Filmen oder Fotografieren sowie Konflikte in Klassenchats. So stärken wir einen respektvollen und sicheren Schulalltag.

Wir sind überzeugt, dass diese Regelung zu einer positiven Lern- und Schulatmosphäre beiträgt und bitten alle Mitglieder der Schulgemeinschaft um Unterstützung.

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Ein Hauch von Weihnachten

Besinnliche Momente an der Oberschule Holzminden

Die Adventszeit hat an der Oberschule Holzminden eine lange und liebevoll gepflegte Tradition. Und auch in diesem Dezember nimmt sich die Schulgemeinschaft wieder Zeit für besondere Momente der Stille und der Besinnung. Alle fünften Klassen werden eingeladen, eine feierlich gestaltete Auszeit im weihnachtlich geschmückten Ganztagsbereich der Schule zu erleben. Vorbereitet und gestaltet werden die Feiern von Schülern des neunten Jahrgangs. Mit viel Engagement schmücken sie den Raum, die Kerzen am Adventskranz werden entzündet und es entsteht eine heimelige Atmosphäre. Gedichte, kurze Impulse und Musik sorgen für eine wohltuende Pause vom Schulalltag und stimmen die Kinder auf die besondere Zeit des Jahres ein.

Ein Höhepunkt ist die Lesung des Bilderbuchs „Kleiner Hirte und großer Räuber“. Die Geschichte erzählt von einem armen Hirtenjungen, der mutig und hilfsbereit ist – und von einem Räuber, der durch die Güte des Kindes sein Herz öffnet. Die groß gezeigten Bilder lassen die Kinder in die Erzählung eintauchen und machen die Botschaft von Vertrauen, Mitgefühl und Verwandlung spürbar. Auch die nachdenklich stimmenden Geschichten „Besuch von Gott“ und „Müllgeschenke“ laden die jungen Zuhörer ein, über Nächstenliebe und Menschlichkeit nachzudenken – Werte, die gerade in der Adventszeit eine besondere Bedeutung tragen.

Gemeinsam gesungene Weihnachtslieder, begleitet von Joachim Herrmann an der Gitarre und Götz Lobisch am Cello, verleihen jeder Feier einen festlichen Klang. Die Musik schafft eine warme, friedvolle Atmosphäre, in der die Klassen zusammenrücken und die besondere Stimmung des Advents erleben können. Diese traditionelle besinnliche Auszeit erinnert Jahr für Jahr daran erinnert, wie wertvoll gemeinsames Innehalten und Beisammensein sind.

Erstmalig in diesem Jahr organisiert darüber hinaus die SV unter der Leitung von Martin Pelke in der vorletzten Woche vor den Ferien einen stimmungsvollen Weihnachtsbasar in der Aula. Für die gesamte Schulgemeinschaft gibt es zahlreiche Leckereien, einen Losverkauf mit attraktiven Gewinnen – und sogar der Weihnachtsmann hat seinen Besuch angekündigt.

Schüler, Lehrkräfte und Mitarbeiter erleben vorweihnachtliche Freude und lebendiges Miteinander – einen Hauch von Weihnachten – in diesen Tagen an der Oberschule Holzminden.

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Zwischen Büchern und Lichterglanz

Vorlesewettbewerb an der Oberschule Holzminden

Auch in diesem Jahr fand an der Oberschule Holzminden wieder der traditionelle Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Unter der Organisation der Fachleiterin, Shanika Oppermann, hatten sich alle Sechstklässler wochenlang in den Deutschstunden intensiv mit ihren ausgewählten Büchern beschäftigt und ihre Lesestellen vorbereitet. Tagebücher wurden geführt, Protagonisten des Lieblingsbuches vorgestellt und verschiedene Lesetechniken vor einem kleineren Publikum erprobt. Nach den einzelnen Klassenentscheiden traten im Schulentscheid schließlich die Siegerinnen und Sieger gegeneinander an. Hannah Pachel aus der 6a las eine Szene aus dem Buch „Conni & die Austauschschülerin“ von Dagmar Hoßfeld, Lea Quadrizius aus der 6b präsentierte Szenen aus dem Buch „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ von Andreas Steinhöfel, Luca Küster aus der 6c stellte ein Buch aus der Reihe „Die drei ???“ vor und Artem Sharifov aus der 6d las einen kurzen Text aus dem Buch „Samurai“ von Chris Bradford. In der weihnachtlich geschmückten Schülerbücherei lauschten Zuhörer und Jury gespannt den Vorträgen. Anschließend folgte die eigentliche Herausforderung: der Fremdtext. Dabei mussten die Schülerinnen und Schüler eine kurze, zuvor unbekannte Textstelle aus dem Weihnachtsbuch „Unser Weihnachts – Wunderhaus“ von Annette Moser spontan und ohne Vorbereitung vorlesen – eine Aufgabe, die gutes Textverständnis und sichere Lesetechnik abverlangen.

Die Jury hatte eine schwere Entscheidung zu treffen. Alle überzeugten mit klarer Aussprache, Ausdruckskraft und Lesefreude. Verlierer gab es keine. Am Ende setzte sich Hannah Pachel aus der 6a durch. Sie wurde zur Schulsiegerin gekürt und darf die Oberschule Holzminden nun beim Kreisentscheid vertreten. Die gesamte Schulgemeinschaft gratuliert herzlich und wünscht viel Erfolg für die nächste Runde.

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Leben retten lernen

Siebtklässler der Oberschule Holzminden nehmen am Erste–Hilfe–Kurs teil

Ein besonderes Thema stand an der Oberschule Holzminden in diesen Tagen auf dem Stundenplan: Kursleiter des DLRG führten mit Schülern des 7. Jahrgangs einen Erste-Hilfe-Kurs durch. Ziel war es, schon früh wichtige Kenntnisse für den Ernstfall zu vermitteln.

Zu Beginn erfuhren die Jugendlichen, was genau einen Unfall ausmacht und wie sie in einer Notsituation richtig reagieren. Dabei wurden grundlegende Verhaltensregeln besprochen – von der Einschätzung der Lage über das Holen von Hilfe bis hin zum korrekten Absetzen des Notrufs.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Überprüfung der Atmung sowie der Durchführung der Herz-Druck-Massage. Die Schüler durften diese lebenswichtige Maßnahme praktisch üben. Besonderes Interesse weckte außerdem die Vorstellung eines Defibrillators. Unter Anleitung konnten die Jugendlichen das Gerät an einer Trainingspuppe ausprobieren und erfuhren so, wie es im Ernstfall eingesetzt wird.

Zum Abschluss des lehrreichen Vormittages erhielten alle Siebtklässler eine Urkunde als Anerkennung für die erfolgreiche Teilnahme. Es waren sehr anschauliche und motivierende Stunden für alle Schüler – die sich wiederum stolz darauf zeigten, nun, besser vorbereitet zu sein, um im Notfall helfen zu können.

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