Die Oberschule Holzminden öffnete einen Nachmittag ihre Türen

Mit einem bunten abwechslungsreichen Programm präsentierte sich auch in diesem Jahr die Oberschule Holzminden beim Tag der offenen Tür. Zahlreiche Viertklässlerinnen und Viertklässler nutzten gemeinsam mit ihren Familien die Gelegenheit, die Schule kennenzulernen und einen lebendigen Einblick in den Schulalltag zu erhalten.

Schon beim Betreten des Schulgebäudes wurde deutlich: Hier gibt es viel zu entdecken und auszuprobieren. Mit einem Laufzettel ausgestattet ging es einmal quer durch das gesamte Schulgebäude, in dem sich die einzelnen Fachbereiche mit verschiedenen Mitmachaktionen vorstellten. Im Werkraum konnten die Kinder gleich selbst kreativ werden. Mit viel Begeisterung entstanden kleine Holzarbeiten, die stolz mit nach Hause genommen werden duften. Auch im Ganztag – Bereich der Schule gab es zahlreiche Bastelideen, die ganz individuell umgesetzt werden konnten. Ebenso beliebt war das Gestalten eigener Buttons – ein Angebot, das nicht nur handwerkliches Geschick, sondern auch Fantasie erforderte.

Austausch zum Thema „Freundschaft“ mit verschiedenem Legematerial

Der Fachbereich Mathematik zeigte, dass Zahlen und Formen alles andere als langweilig sind. Spielerische Lernangebote luden dazu ein, mathematische Knobeleien zu lösen und logisches Denken unter Beweis zu stellen. Auch der naturwissenschaftliche Bereich stieß auf großes Interesse. Im Chemieraum erwartete die Besucherinnen und Besucher ein spannendes Lernangebot rund um die Oxidation und Reduktion von Metallen. An anschaulichen Experimenten konnten die Kinder beobachten, wie Metalle auf Sauerstoff reagieren und welche Veränderungen dabei sichtbar werden. Darüber hinaus lud der Fachbereich Biologie dazu ein, selbst zu Forschenden zu werden: An mehreren Stationen konnten die Kinder an Mikroskopen arbeiten und spannende Details aus der Welt der Pflanzen entdecken. Und auch im Physikraum bekamen die Gäste die Gelegenheit, physikalische Phänomene hautnah zu erleben: Elektromagneten durften gebaut, Strom erzeugt und mit Hilfe des Luftdrucks eine Cola – Dose zum Implodieren gebracht werden.

Große Aufmerksamkeit erhielt auch das aktuelle Steinzeitprojekt der Klasse 6c unter dem Titel „Das Leben in der Steinzeit“. In einer Ausstellung präsentierten die Schülerinnen und Schüler verschiedene selbstgebastelte Lebenssituationen der Menschen aus der Steinzeit. Mit viel Kreativität waren in den vergangenen Unterrichtswochen Szenen aus dem Alltag, der Jagd und dem Wohnen detailreich nachgestellt worden und vermittelten nun einen anschaulichen Eindruck vom Leben in längst vergangenen Zeiten. Ein Märchen als Hörspiel von Schülerinnen und Schülern des 5. Jahrgangs selbst produziert und aufgenommen – auch der 5. Jahrgang nahm die Gäste des Nachmittags mit und gewährte Einblicke in den Fachbereich Deutsch der Oberschule. Anschaulich wurde es auch im Bereich Religion bzw. Werte und Normen. Mit verschiedenen Legematerialien durften hier kreative Bodenbilder zum Thema „Freundschaft ist wichtig…“ gestaltet werden. So setzten sich die Kinder kreativ mit sozialen Werten auseinander und gestalteten gemeinsam farbenfrohe Kunstwerke. Aus dem Fachbereich Französisch wurden frisch zubereitete Crepes angeboten, die bei den Gästen großen Anklang fanden. Dabei kamen die Besucherinnen und Besucher nicht nur kulinarisch auf ihre Kosten, sondern erhielten auch Einblicke in die französische Sprache und Kultur. Im Computerraum stellte sich der Fachbereich Informatik vor. Zu sehen gab es dort programmierte LEGO-Roboter – ein Video zeigte hier, wie ein LEGO-Roboter einen Zauberwürfel löst. Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs zeigten an weiteren Rechnern drei zusätzliche Programme, mit denen man kinderleicht in das Programmieren einsteigen kann. Ausführlich werden diese kostenlosen Programme im Informatikunterricht eingesetzt, die schließlich auch zuhause benutzt werden können. Das „Spiel der Könige“ durfte an verschiedenen Schachbrettern konkret ausprobiert und gelernt werden.

Auch die Schülerbücherei öffnete an diesem Tag ihre Türen und lud mit einer eigenen kleinen Rallye zur Erkundung und zum ersten Bücherstöbern ein. Zum Laufen, Toben und Auspowern stand die Sporthalle zur Verfügung – auch diese Räumlichkeiten durften die kleinen und großen Gäste an diesem Tag besuchen.

Experimente begeisterten die kleinen und großen Besucher

Schülerinnen und Schüler des Schulsanitätsdienstes der Oberschule stellten ihre Arbeit vor und zusätzlich zum vielfältigen Mitmachprogramm präsentierte die Line – Dance AG eine einstudierte Choreografie in der Aula und gewährte allen Zuschauerinnen und Zuschauern einen Einblick in diese Arbeitsgemeinschaft der Schule aus dem Nachmittagsbereich. Die sehr engagierte Schülervertretung bot Kinderschminken und eine Tombola an.

Unter dem Motto „Keine Angst vor der neuen Schule“ standen Schülerinnen und Schüler der Klasse 6c als „Experten“ und Ratgeber für die zukünftigen Fünftklässler zur Verfügung. Offen und auf Augenhöhe berichteten sie aus ihrem Schulalltag an der Oberschule und gaben ehrliche Einblicke in das Schulleben. Fragen wie „Wie viele Stunden gibt es?“, „Welche neuen Fächer kommen dazu?“, „Wie schmeckt das Essen in der Mensa?“ oder „Sind die Lehrer nett?“ wurden geduldig beantwortet. Ergänzt wurde das Angebot durch geführte Rundgänge durch das Schulgebäude sowie Klassenraumbesichtigungen. So konnten die jungen Gäste bereits einen Blick in mögliche zukünftige Klassenräume werfen und sich mit der neuen Umgebung vertraut machen.

Gelegenheiten zu persönlichen Gesprächen zwischen Gästen, Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern ergaben sich in entspannter Atmosphäre an diesem Tag zudem in der schuleigenen Mensa bei Kaffee und Kuchen. Viele Eltern nutzten hier die Möglichkeit, Fragen zu stellen und sich über das pädagogische Konzept der Schule zu informieren. Ergänzend standen die Schul – IT sowie Förderschulkollegen für individuelle Beratungsgespräche zur Verfügung. Dabei konnten technische Ausstattungen vorgestellt und Fragen zur digitalen Arbeit mit IServ und WebUntis beantwortet werden. Auch zum Thema individuelle Förderung erhielten interessierte Familien umfassende Informationen.

Im Werkraum durfte fleißig gebastelt werden

Ein bunter Tag mit zahlreichen Mitmachaktionen, offenen Gesprächen und einer herzlichen Atmosphäre – die Schulgemeinschaft der Oberschule Holzminden freut sich über die vielen Gäste und einen sehr lebendigen Tag der offenen Tür.

Das iPhone 17 Pro ist eines der neuesten Handys von Apple. Es hat ein schönes, kompaktes Design und eine lange, schmale Kamera, mit der man 8-fach verlustfrei zoomen kann. Das iPhone gibt es in drei verschiedenen Farben: Orange, Silber und Dunkelblau. Es hat 120 Hz und verkürzte Displayränder. Das iPhone wird für ca. 1000–1200 Euro verkauft. Es hat drei Kameras, ein verbessertes Kühlsystem und den A19 Pro Chip. Man kann das Handy in allen möglichen Technikläden kaufen.

Text von Hassan mit Hilfe von KI.

In den sozialen Medien gibt es richtig viele Trends. Manche sind witzig, andere sind aber eigentlich gar nicht so lustig, wie sie wirken. Viele davon können sogar ziemlich gefährlich sein. Das Problem ist, dass viele Leute die Trends sofort nachmachen wollen, meistens, um Likes oder Views zu erhalten oder um cool zu wirken. Dabei denken sie gar nicht darüber nach, was passieren kann.
Ein gutes Beispiel ist die „Hot Chip Challenge“. Dabei essen Leute einen extrem scharfen Chip. In diesen Chips sind einige der schärfsten Chilis der Welt enthalten, zum Beispiel die Carolina Reaper oder die Naga Viper. Diese Chilis sind so scharf, dass einem der Mund richtig brennt. Viele bekommen danach starke Schmerzen im Mund und Hals, manche sogar Bauchschmerzen, Übelkeit oder Kreislaufprobleme. Trotzdem machen es immer wieder Leute nach, weil die Reaktionen lustig aussehen und viele Klicks bringen.
Ein anderes Beispiel ist der „Piloten-Test“-Trend. Dabei versuchen manche, absichtlich ohnmächtig zu werden. Das funktioniert meistens nur mit Hilfe einer anderen Person. Das ist jedoch sehr gefährlich, weil das Gehirn dabei zu wenig Sauerstoff bekommt. Im schlimmsten Fall kann das schwerwiegende Folgen haben. Trotzdem sehen viele nur das Video und denken, es wäre harmlos.
Solche Trends verbreiten sich sehr schnell, weil auf Social Media alles, was extrem oder krass ist, gepusht wird. Viele Jugendliche wollen dazugehören oder Aufmerksamkeit bekommen und machen deshalb mit. Aber ein paar Likes sind es nicht wert, die eigene Gesundheit zu riskieren.
Deshalb sollte man nicht jeden Trend einfach nachmachen, nur weil er gerade viral geht. Manche Dinge sehen witzig aus, sind in Wirklichkeit aber gefährlich.

Text von Emily mit Hilfe von KI.

Pro (Dafür):
1. Gesundheit: Frische Luft stärkt das Immunsystem und kann Erkältungen vorbeugen. Bewegung an der frischen Luft ist oft gesünder, als nur drinnen zu sitzen.
2. Vitamin D: Auch im Winter bekommt der Körper durch Tageslicht etwas Vitamin D, das wichtig für Knochen und Stimmung ist.
3. Bessere Stimmung: Tageslicht hilft gegen Winterdepressionen. Spaziergänge können Stress reduzieren.
4. Bewegung: Man bleibt aktiv, treibt vielleicht Wintersport oder geht einfach spazieren. Das ist gut für Herz und Kreislauf.
5. Natur erleben
Winterlandschaften können sehr schön sein: Schnee, klare Luft, Ruhe.

Contra (dagegen):
1. Kälte und Erkältungsrisiko: Bei sehr niedrigen Temperaturen kann man schneller frieren oder krank werden.
2. Unfallgefahr: Glätte durch Schnee oder Eis erhöht das Risiko, auszurutschen.
3. Dunkelheit: Im Winter wird es früh dunkel, wodurch Aktivitäten im Freien eingeschränkt werden.
4. Unbequemlichkeit: Man braucht warme Kleidung, was aufwendig sein kann.
5. Luftqualität: In manchen Städten ist die Luft im Winter schlechter (z. B. durch Heizungen).

Text von Nisa mit Hilfe von Ki.